Les famílies expliquen que el decret d’inclusió no s’ha desplegat en bones condicions i, molt sovint, l’atenció a la diversitat de l’alumnat depèn de la bona voluntat del mestres.
Totes les notícies
Totes les notícies
Les famílies expliquen que el decret d’inclusió no s’ha desplegat en bones condicions i, molt sovint, l’atenció a la diversitat de l’alumnat depèn de la bona voluntat del mestres.
Després dels 3 dies de vaga de la setmana passada i els 2 previstos per la propera, bona part del professorat ha assistit aquest dimecres a classe tot i estar d’acord amb el motiu de la protesta.
Tot i el creixement de casos, el nou protocol de gestió de la Covid-19 a les aules i la vacunació contribueixen a una major presencialitat.
La represa del curs després de les vacances de Nadal en plena sisena onada està sent molt complicada, amb canvis en el protocol, molts casos positius i dificultats per cobrir baixes.
L’alta velocitat de transmissió de la variant òmicron obliga a modificar protocols i dificulta les gestions als centres d’ensenyament.
Escoles i instituts ultimen els detalls del curs escolar 2021-2022, que tornarà a estar marcat per les mesures de control de la Covid-19.
Després d’un inici marcat per la incertesa, el balanç que es fa del curs 2020 – 2021 és en general positiu, malgrat les múltiples dificultats que s’han viscut.
En una de les reunions periòdiques que mantenen les direccions dels instituts públics de la zona es va acordar incrementar la presencialitat fins al 80%
Els ensenyaments post-obligatoris veuen reduïdes les hores presencials a les aules, i es potencien les eines telemàtiques per continuar avançant en el temari fins a finals d’aquest primer trimestre.
Els centres educatius de Vilafranca han viscut el primer dia tancats pel coronavirus amb la sensació d’incertesa que provoca la situació