Educadors i famílies creuen que el model d’escola inclusiva no està funcionant per la manca de recursos.
Totes les notícies
Totes les notícies
Educadors i famílies creuen que el model d’escola inclusiva no està funcionant per la manca de recursos.
El Govern de la Generalitat va aprovar el 2017 un decret per l’escola inclusiva però la inversió és totalment insuficent per tal tal que aquest tipus d’educació sigui efectiva a tots els centres
Alguns d’aquests recursos són punts d’interpretació tàctil, vídeos en llengua de signes i subtítols, guies en Braille i guies de lectura fàcil.
Escoles i instituts estan liderant un camí llarg i difícil que reclama la implicació de tota la societat per avançar amb més decisió.
Des d’Educació apunten que tots els serveis territorials han crescut en hores d’aquest servei de monitoratge però que s’han “redistribuït” avaluant de nou les necessitats de l’alumnat de cada centre
Reclamen que es desplegui el Decret d’Inclusió que va ser aprovat per la Generalitat al 2017.
Un dels objectius és convertir-se en un punt de trobada de les famílies amb infants amb Necessitats Educatives Especials oferint-los suport i assessorament.