<br />Tant les escoles públiques com les concertades de Vilafranca creuen que l’aprovació de la Llei d’Educació de Catalunya és un pas endavant important per garantir estabilitat al món educatiu. Tot i això, els professionals opinen que ara cal que el Departament d’Educació sigui àgil i eficaç en l’aplicació de les noves normatives. Concretament, els centres han de rebre instruccions de cara a l’inici del curs respecte el decret d’autonomia de centre, el decret de direccions i el de compromís.<br />Des del Col·legi Sant Ramon, el seu director, el pare Agustí Giménez, destacava que la llei ha incorporat algunes de les al·legacions que havien les escoles cristianes. Com a punts positius, apuntava que la LEC dotarà de certa estabilitat al sistema educatiu, que obre les portes al finançament de les llars d’infants i que apunta al concert de l’ensenyament postobligatori, a més de que aposta per l’homologació del professorat a mig termini. Però també planteja algunes preocupacions.<br /><br />De la nova llei, els professionals també destaquen un punt que fa referència al contracte que s’estableix entre família i escola i que té per a objectiu millorar el rendiment de l’alumne, com comenta el director del CEIP Pau Boada Ramon Zaballa.<br /><br />Zaballa destacava de la LEC que intenta defugir la dicotomia entre escola pública i concertada, que assegura el blindatge lingüístic i que aposta per una direcció dels centres forta que lideri l’augment dels rendiments. A més, també apuntava el canvi d’alguns conceptes com que els CEIPS tornaran a anomenar-se “escoles”, els IES es diran de nou “instituts” i es recupera la figura de l’institut escola on s’ofereixi ensenyament públic dels tres als 18 anys en un mateix centre.<br />Un altre punt a destacar és la memòria econòmica en rang de llei que acompanya la LEC i que preveu que, en vuit anys, el 6% del PIB estigui dedicat a l’educació, el que suposaria un gran increment de recursos.<br /><br /><br /><br />