L’activitat Fem una llei va adreçada a l’alumnat de secundària. Se simula la tasca feta pels diputats i les diputades a les comissions i al plenari.Es parteix de la simulació d’un "Projecte de llei", al qual es presenten esmenes que es discuteixen en comissió, i s’elabora el dictamen que després es discutirà i votarà en el ple. L’objectiu d’aquesta simulació és que els alumnes coneguin la tasca dels diputats i les diputades a partir de la pròpia experiència i el significat i els valors del treball parlamentari.

Els alumnes dels vint centres que hi participen es constitueixen en cinc "grups parlamentaris", els quals elaboren esmenes al projecte de llei i cada "grup parlamentari" té un portaveu. A l’Institut Eugeni d’Ors ja va molts anys que participen en el projecte.

Els alumnes han treballat per elaborar una llei sobre el lleure de la joventut i han après molts conceptes que, fins ara, desconeixien.

El professor Salvador Campamà afirmava que es tracta d’una activitat molt consolidada al centre i que els alumnes l’afronten amb molta il·lusió any rere any. El professor considera que els participants milloren diversos aspectes diferents a través del seu treball, sobretot aprenen a argumentar i a saber valorar les opinions contràries.

Campamà també explicava que els alumnes descobreixen que la política és més propera del que els sembla. Però el seu interès per aquesta depèn de cada persona.

L’activitat es treballa a classe però es complementa amb quatre anades al Parlament de Catalunya. Dues d’aquestes visites es fan per treballar amb altres grups. Finalment, els alumnes es reuneixen en una "sessió plenària" amb la participació del President del Parlament i de representants dels grups polítics de la Cambra que tindrà lloc al mes de maig.