Durant l’any 2009 es va elaborar una diagnosi per conèixer els recursos, la situació i les dinàmiques de la transició escola treball de Sant Sadurní d’Anoia que va servir per elaborar, al llarg de l’any 2010, un pla d’acompanyament. Aquest s’adreça, en general, al col·lectiu de joves del municipi, i especialment a aquells que acaben o abandonen l’escolarització obligatòria sense acreditació. En un context de crisi, és important inculcar al jovent la importància de la formació, i en el cas de Sant Sadurní d’Anoia la diagnosi inicial va revelar que un 20% de la població arriba al final de l’ESO en situació de vulnerabilitat. També es va posar de manifest que hi ha mancances de seguiment i acompanyament de la transició i una necessitat d’optimitzar i coordinar les accions que es desenvolupen per part dels diferents agents implicats. A Sant Sadurní, ja que més del 50% d’alumnes provenen de municipis del voltant, s’ha apostat per crear a curt o mitjà termini una Xarxa Intermunicipal d’Educació que abordi els problemes de la transició.