Es parteix de la simulació d`un "Projecte de llei", al qual es presenten esmenes que es discuteixen en comissió, i s`elabora el dictamen que després es discutirà i votarà en el ple. Durant aquests dies, els alumnes que participaran del projecte ja estan treballant en la redacció del projecte a les seves classes. L`objectiu d`aquesta simulació, com en el cas del Parlament escolar, és que els alumnes coneguin la tasca dels diputats i les diputades, a partir de la pròpia experiència, i el significat i els valors del treball parlamentari.

En aquest cas, estan treballant un projecte de llei sobre immigració, mediació, interculturalitat i educació.

D’entrada han hagut de modificar força el text inicial i, de moment, valoren d’una forma positiva l’experiència.

Els alumnes dels vint centres que participen en el projecte es constitueixen en cinc "grups parlamentaris", els quals elaboren esmenes al projecte de llei. Cada "grup parlamentari" té un portaveu.

Finalment, els alumnes es reuneixen en una "sessió plenària", amb la participació del President del Parlament i de representants dels grups polítics de la Cambra.